巴蜀幼儿园深入学习实践科学发展观活动

简  报

第21期

巴蜀幼儿园党支部学习实践活动小组编2009年12月15日

落实科学实践发展观  搭建家园共育新平台

在学习实践科学发展观的过程中，我园全体党员教师结合幼儿园工作特点，带头创新家园工作方式，利用生动有效的家长开放日，把新的教育理念、新的教学方法及时传递给广大家长，用新的观念引领家长、用新的角度指导孩子，搭建家园共育的新平台。

大大班组开展了以创造性思维为切入点的家长开放日活动《让生活多一点奇思妙想》，老师以创造教育为主线，以大班幼儿的年龄特点以及能力特点为依据，引领幼儿形成从多角度、多层面看问题、想问题和解决问题的意识，向家长介绍开展幼儿创造教育的具体方法，为家长们呈现了一次充满了想象与创造、多元与挑战的家长开放日活动。

大班组开展的以在科学活动中培养幼儿解决问题能力为主题的家长开放日活动《看谁运得多》。活动中，邀请家长参与到孩子的教学活动《看谁运得多》中，与孩子共同探讨尝试运球，发现不但单一材料能够运球，而且组合和叠加两个或多个材料也能运球，并且运得更多。通过家长的记录，运球的方法也丰富多样：有的用剪刀和透明胶圈来运球；有的用铅笔夹球；有的通过接插雪花片来运送更多的球；有的把透明胶撕开粘住更多的球；有的用棉线把球拴成一串……整个活动家长和孩子都沉浸在积极主动的思考、探索、实践中，家长也对什么是孩子感兴趣的学习过程有了进一步的了解和体会。

通过这些主题鲜明的开放日活动，家长真正的走进了幼儿园，感受到了在科学发展观指导下的幼儿园教育教学的魅力，获得了真是的、有效的、科学的育儿观念和方法。特别值得一提的是活动中，党员教师充分发挥示范作用，积极参与，大胆尝试，将科学发展观的学习实践落到了工作的每个细节。